Entrada 2 : La disgrafia no desaparece espontáneamente.

ENTRADA N° 2:  LA DISGRAFIA NO DESAPARECE  ESPONTANEAMENTE.

La disgrafia es una forma inadecuada de manuscritura que tiene como consecuencias adversas una serie de dolores, cansancios y hasta calambres musculares. Además, y a causa de esos dolores, perjudica el rendimiento escolar. 

Algunos especialistas de la línea neurológica-psiquiátrica y no pocos médicos en general, suelen decir que los cambios hormonales y metabólicos que se producen en la pubertad-adolescencia, son capaces de hacer desaparecer las disgrafias. Esto es absolutamente falso; en primer lugar, porque se puede detectar numerosos disgráficos de edades adultas; en segundo lugar, porque la disgrafia no es un problema hormonal que pueda desaparecer con cambios hormonales.

En el sistema educativo, y aunque no se lo diga muy explícitamente, parecen querer creerle a los neurólogos en esto de la remisión espontánea de la disgrafia. De hecho, se pone mucho más atención y cuidado en la manuscritura durante básica,.... que durante media. Se diría que el profesorado confía en que la disgrafia desaparecerá en Media,..... a pesar de que tienen las evidencias demasiado cerca: Usted puede ir a cualquier sala de un Cuarto Medio, hacerle un largo dictado al curso,...... y verá aparecer los resoplidos y hasta los calambres en las manos. Si no fuera posible un largo dictado, Usted puede revisar cuadernos, y en tal caso constatará que los apuntes son un desastre, muchos de ellos ilegibles.

¿Qué hay entonces detrás de esa remisión espontánea de la disgrafia en la adolescencia?. Lo que hay es un durísimo y doloroso proceso de aprendizaje por parte de algunos disgráficos. Cuando usted está sufriendo calambres en su brazo-mano-dedos cada vez que tiene que tomar apuntes por más de 20 minutos seguidos, ..... no solo le duele y se perjudica porque no puede anotar buenos apuntes, sino que ....hace lo posible por superar esa situación. En términos de aprendizaje social-observacional, el alumno está viendo a varios de sus compañeros que toman buenos apuntes sin sufrir las consecuencias de las disgrafias. Es muy fácil y obvio que intente imitarlos en la forma de manuscritura que utilizan y en el tipo de letras que trazan. 

Se suele decir que el alumno trata de "personalizar" una letra que exprese su personalidad,...... aunque esto puede ocurrir, no es el caso de los disgráficos: estos buscan las letras legibles, cómodas y en las que tengamos resistencia como para tomar apuntes durante 45 minutos sin experimentar calambres ni cansancios extremos.

Este aprendizaje observacional de las manuscrituras de los pares, no siempre se hace en buenas condiciones y no siempre triunfa; pero no son pocos los disgráficos que ATINAN CON SOLUCIONES EFICIENTES para sus disgrafias, después de intentar diversos tipos de manuscrituras. Finalmente, encuentran una manuscritura que no les produce calambres, ....se libran así del peor indicador de disgrafia.

Esta "curación" puede ocurrir por aprendizaje observacional, y también puede ocurrir como aprendizaje auto-regulado. No son los cambios hormonales lo que pueda resolver una disgrafia.